Liebe Eltern
Vielen Dank, dass Sie die FORTEe Webapplikation (“Webapp”) nutzen und somit einen wertvollen Beitrag zum Erfolg der FORTEe Studie beitragen. Auf dieser Seite finden Sie Informationen, wie Sie Ihrem Kind helfen können, die FORTEe Fragebögen in der FORTEe Webapp (https://fortee.ghh4.unimedizin-mainz.de) zu beantworten.
Sollten weiterhin Fragen bestehen, kontaktieren Sie gerne Ihr lokales Studienzentrum.
Bitte wählen Sie den Fragebogen aus, zu welchem Sie nähere Instruktionen benötigen:
- PedsQL TM Multidimensionale Fatigue-Skala – für JÜNGERE KINDER (5-7 Jahre)
- PedsQL TM Mehrdimensionale Müdigkeitsskala– für KINDER (8-12 Jahre)
- PedsQL TM Pädiatrischer Fragebogen zur Lebensqualität – für JÜNGERE KINDER (5-7 Jahre)
- PedsQL TM Pädiatrischer Fragebogen zur Lebensqualität – für ÄLTERE KINDER (8-12 Jahre)
- PedsQL TM Modul für Krebserkrankungen – für JÜNGERE KINDER (5-7 Jahre)
- PedsQL TM Modul für Krebserkrankungen – für ÄLTERE KINDER (8-12 Jahre)
Instruktionen zu den folgenden Fragebögen für Kinder im Alter von 5-7 Jahren:
- PedsQL TM Multidimensionale Fatigue-Skala – für JÜNGERE KINDER (5-7 Jahre)
- PedsQL TM Pädiatrischer Fragebogen zur Lebensqualität – für JÜNGERE KINDER (5-7 Jahre)
- PedsQL TM Modul für Krebserkrankungen – für JÜNGERE KINDER (5-7 Jahre)
Zeigen Sie Ihrem Kind die Smiley-Skala und deuten Sie auf die entsprechende Antwortoption, während Sie diese vorlesen:
- “Wenn es überhaupt nicht schwer oder schlimm für Dich ist, dann zeige bitte auf das lachende Gesicht.
- Wenn es manchmal schwer oder schlimm für Dich ist, dann zeige bitte auf das mittlere Gesicht.
- Wenn es sehr schwer oder schlimm für Dich ist, dann zeige bitte auf das schlecht gelaunte Gesicht.
Ich lese Dir nun die Fragen vor. Als Antwort zeigst Du bitte auf eines der Gesichter, je nachdem wie schwer oder schlimm das für Dich ist. Probieren wir einmal ein Beispiel:”
![](https://fortee-project.eu/wp-content/uploads/2024/06/fortee-de-instructions-scala.png)
Bitten Sie das Kind mit den Fingern zu schnipsen, damit Sie sehen, ob es die Frage richtig beantwortet hat. Wiederholen Sie die Frage, wenn Reaktion und Antwort des Kindes nicht zusammenpassen.
Bitte beachten Sie, dass die Smileys nicht in der Webapp angezeigt werden, da sie ausschließlich als Hilfsmittel dienen.
Instruktionen zu den folgenden Fragebögen für Kinder im Alter von 8-12 Jahren:
- PedsQL TM Mehrdimensionale Müdigkeitsskala– für KINDER (8-12 Jahre)
- PedsQL TM Pädiatrischer Fragebogen zur Lebensqualität – für ÄLTERE KINDER (8-12 Jahre)
- PedsQL TM Modul für Krebserkrankungen – für ÄLTERE KINDER (8-12 Jahre)
Bitte lesen Sie Ihrem Kind den folgenden Text vor und zeigen Sie ihm die Beispielfragen:
“Im Folgenden werden verschiedene Aussagen gemacht, die möglicherweise für dich ein Problem sein können. Bitte sage uns, ob diese Dinge in den VERGANGENEN 4 WOCHEN ein Problem für dich waren, indem du die zutreffende Antwort ankreuzt.
Es gibt keine „richtigen“ oder „falschen“ Antworten. Wenn du eine Frage nicht verstehst, bitte um Hilfe.”
Beispielfragen:
![](https://fortee-project.eu/wp-content/uploads/2024/06/fortee-de-instructions-table-1024x373.png)
Bitte beachten Sie, dass die Zahlen 0 bis 4 nicht in der Webapp angezeigt werden.
Instruktionen zu den folgenden Fragebögen für Kinder im Alter von 5-9 Jahren:
- Child & Youth Resilience Measure – Revised – CYRM-R – für Kinder im Alter von 5-9 Jahren
Bitte lesen Sie Ihrem Kind den folgenden Text vor:
“Bitte wähle für jede Frage eine Antwort aus.
Es gibt keine richtigen oder falschen Antworten.“
Die Fragen können mithilfe der folgenden 5-Punkte-Skala beantwortet werden. Bitte zeigen Sie Ihrem Kind die folgende Smiley-Skala bevor es eine Frage beantwortet und fragen Sie es, welches Gesicht am ehesten zutrifft.
![](https://fortee-project.eu/wp-content/uploads/2024/06/fortee-de-instructions-scala2.png)
Beispielfragen:
![](https://fortee-project.eu/wp-content/uploads/2024/06/fortee-de-instructions-table2-1024x490.png)
Bitte beachten Sie, dass die Zahlen 1 bis 5 und die Smileys nicht in der Webapp angezeigt werden, da Sie ausschließlich als Hilfsmittel dienen.